为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，践行现代教育观、课程观、质量观，我校以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，坚持以学生发展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平。努力培养具有国际视野和国际竞争力的未来精英，全面提升学生人文底蕴和科技素养，为国家未来的高素质人才在中学打下扎实的基础，我校努力构建“人文奠基，科技领航”的课程体系。在多年课程建设的基础上，经过上学期的整合与探索，我校高中部这学期努力推出一批特色鲜明并具有一定影响力的校本课程和社团活动，高二年级还增设“活力课堂”，通过多样化的课程满足学生个性化的选择，在课程中提升学生核心素养，进一步促进学生得到全面而有个性的发展。

高一年级校本课程和社团活动程展示：

王东辉老师开设校本课程《VEX机器人》

课程简介：VEX机器人项目是美国太空总署（NASA）、EMC、德州仪器和其他美国公司大力支持的机器人项目。学生可以大胆发挥自己的创意，根据当年发布的规则，用手中的工具和材料创作出自己的机器人。项目融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，承载着培养学生动手、协作和创造能力。通过比赛给所有学生提供获得科技和交流以及展现自己才能的平台，激发他们的科技潜能，成就他们的科技梦想。

王德庆老师开设校本课程《Arduino创客》

课程简介：Arduino等开源硬件，手机app开发，创新项目设计与实施，通过团队合作，设计与制作创新作品，着力培养多学科融合的科技创新性后备人才。

罗强老师开设校本课程《3D打印工坊》

课程简介：分为3D打印和3D软件两方面，让学生从对3D打印有一个初步认识开始；然后从古代文明、艺术创意、科学应用和生活发现四个方面逐层递进，发挥3D打印在教学中的优势——设计出自己的“真实作品”，从图纸——3D模型——真实作品。学生的感觉是大不相同的，同时还能更加直观的“摸到”古代文明、造出自己的艺术作品、进行“高大上”的科学研究，并在最后一个单元，发挥想象的翅膀，设计并制造出自己理想家园的模型。

李建靖老师开设校本课程《二战风云》

课程简介：中学生学习二战史，并不是宣扬暴力，而是博古通今。二战虽然给人类带来了深重灾难，但也间接地促进了人类科技的发展，例如计算机和核能，虽然最初都是出于军事用途开发的，但最终还是造福人类，并促进了人类文明的进步。加强对青少年二战史的教育，除了能让下一代了解到革命先烈的事迹外，还能进一步提高他们对中华民族的认识，并意识到今天和平生活的来之不易。

语文组开设校本课程《经典名著选读》

课程简介：主要研读《红楼梦》、《边城》、《三国演义》、《红岩》、《巴黎圣母院》、《雷雨》、《欧也妮葛朗台》等几部作品。引领学生了解作者生平及成就简介、作品主要情节、主要人物形象及作品主旨、作品的主要写作特色。让学生明白作者到底说了些什么、为什么这样说以及作者的写作思路。通过阅读这些篇目，让学生能够学习到典范的文字表达方式，传承作品中的思想精华，潜移默化，成为学生思想中最深沉的基质，沉淀在个人的行为举止中，塑造学生的文化底蕴，注解着时代的精神风向。

罗安捷老师《经典名著选读A班》教学课堂

贡茜老师《经典名著选读B班》教学课堂

惠延老师《经典名著选读C班》教学课堂

陈琛老师《经典名著选读D班》教学课堂

邓飞老师开设校本课程《硬笔书法》

课程简介：邓飞老师现为中国硬笔书法协会会员，北京中国书画协会会员。曾多次获得各种书法比赛金银铜奖。通过开展《硬笔书法》的校本课程，引导学生了解书法这一中华民族优秀文化，激发学生热爱祖国传统文化。使学生养成正确书写的习惯，掌握学习硬笔书法的基本方法，感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高学生的审美能力和高尚人格。

陈琛老师开设校本课程《红帆文学社》

课程简介：红帆文学社是朝阳区精品社团，由工大附中特级语文教师创建，汇集了工大附中一批又一批热爱文学的“文艺青年”。现社团采用观影、采风、读报、读书会等活动进行，旨在提升学生对文学作品的赏析能力，对经典名著的兴趣，对美的敏感度，从而激发学生的创作灵感，将自己所见、所感记录到《红帆报》中。

陈腊琴老师开设校本课程《身边的生物学》

课程简介：生物学，包罗万象，千姿百态。生命是美丽的，对它的欣赏使我们产生接近它的强烈愿望；生命也是神奇的，对它的探索可以满足我们与生俱来的好奇心。让我们一起走进身边的生物学，开始对生命奥秘、生物奇观、生活百科、生态环保……的探索之旅吧！

贺媛老师开设校本课程《数字和趣味化学实验》

课程简介：本课程由趣味实验和数字实验两部分组成。 一部分是配合学科教学内容的趣味实验，实验内容来自生活，如 “自制指示剂”、 “用粉笔分离菠菜叶中的色素”、 “蓝瓶子”、 “火龙写字”，“碘与淀粉变蓝条件探究”等。用引人注目的趣味化方式展现了化学变化的魅力，不仅使学生从中感受化学反应魔术般的奇妙，更能让他们认识到反应条件控制在实验中的重要性，同时体验科学研究实验的一般思路和方法。另一部分是数字化实验，如“水质测定”、“水果电池”等，化学数字化实验可使实验从定性升华到定量，使用数字化传感技术，可以采集到实验整个过程的完整数据，通过数据的分析作图，可以感受到实验全程的变化，从而可以得出更加准确、科学的结论。

罗安捷老师开设校本课程《朗读》

课程简介：朗诵艺术指导课。主要指导学生朗诵技巧以及运用朗诵技巧进行经典篇目的诵读实践活动。朗诵技巧的指导分为基本技巧的指导和诗歌、散文两种文体的朗诵技巧的指导。经典诵读篇目也主要分为诗歌、散文两大门类。在课堂上，理论与实践相结合，指导学生边学习理论知识，边运用到具体篇目的诵读活动中来。在诵读中引领学生进入美的世界，影响和提升自己的生命品质。

肖志军老师开设校本课程《数学竞赛》

课程简介：内容主要包括高考7，8，13，14（高考选择和填空难度较大试题）和20题（压轴题）、部分高校自主招生试题、数学竞赛试题；目的在于培养数学兴趣，提高思维能力，解题能力，核心素养。

李鄂春老师开设校本课程《物理思维与科学方法》

课程简介：课程内容主要包括物理必修1、必修2和选修3-5《动量》中涉及的重点内容和主要科学方法。目的在于拓展课堂所学，激发学习物理的兴趣，开拓视野。加深课堂所学概念、规律、方法的理解，提高分析和解决物理问题的能力，培养物理思维的深刻性，为竞赛和后续的深入学习奠定基础。体验、欣赏、领略人类的理性之美。

黄善营老师开设校本课程《物理竞赛培训班》

课程简介：高一物理力学知识竞赛相关试题和物理必修1与必修2。目的在于拓展物理课堂所学，激发学习物理的兴趣，开拓视野，培养学习物理的兴趣爱好、创新意识、创新思维和初步的创新能力。加深课堂所学概念、规律、方法的理解，提高分析和解决物理问题的能力，培养物理思维的深刻性，为竞赛和后续的深入学习奠定基础。

外教开设校本课程《外教口语》

课程简介：高一英语口语选修课由外籍教师安娜任教。要求有一定英语口语水平，对英语感兴趣的学生参加。外教在知晓学生课本内容的话题基础上，自主选择内容授课。旨在提高学生的英语听说水平，激发和维持学生学习英语的热情。

李延老师开设校本课程《彩虹心理社》

课程简介：彩虹心理社团选修课堂帮助你做更好的自己。通过体验活动、讨论、游戏等丰富多彩的方式，让你在积极参与中去感受和体验，从而真正领悟有关心理健康的知识，掌握心理调节的方法。它能帮助你学会更好地了解自己，与人交往。当你走出课堂的时候，会发现你的学习和生活变得更加丰富多彩、快乐美好。

袁琳老师开设校本课程《洛莎美术社》

课程简介：详细介绍动画艺术的各个元素，从动画的定义到本质，从材料到制作，展现了一个丰富多彩的动画王国。为提高学生对动漫艺术学习的兴趣，课程会从动画的起源出发，将世界各国动画的精彩作品囊括其中，全面再现了动画的发展历程。在教学的过程中，及时进行艺术实践，不仅教会学生欣赏动漫，更重要的是要教会学生创作动漫，创造出更美好的生活。

杨斌老师开设校本课程《英文电影配音》

课程简介：开设此次课程的目的在于丰富校园文化生活，激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语口语表达能力及学习英语的兴趣，为学生搭建展现自我的舞台。

刘锐老师开设校本课程《地域文化赏析》

课程简介：在我国，地域文化一般是指特定区域源远流长、独具特色，传承至今仍发挥作用的文化传统，是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现。它在一定的地域范围内与环境相融合，因而打上了地域的烙印，具有独特性。地域文化中的“地域”，是文化形成的地理背景，范围可大可小。地域文化中的“文化”，可以是单要素的，也可以是多要素的。地域文化源远流长，值得我们细细品味。

李建云老师开设校本课程《植物组织培养》

课程简介：植物组织课程利用现有实验室资源拓展学生对现代农业技术知识的理解，提高生物学科实验设计与操作能力；了解植物组织培养的一般方法，初步学会培养易活的一到两种常见植物，尝试写作实验论文和参加竞赛（因人而易）。在学习实践中培养学生独立践行、合作共事、认真负责的科学精神。

蒋永明老师开设校本课程《模联-口才训练营》

课程简介：北京工业大学附属中学模拟联合国社团成立于2013年10月，以“提升思辨能力、开阔国际视野”为目标，以“See the world , Change the future!”为口号，通过开展模联培训、辩论训练、观摩或参与模联大会等活动为成员搭建平台，使之成为“心怀天下”的工大附中人。

楼向宁老师和外请教练联合开设校本课程《女排》

课程简介：三大球项目是所有体育比赛中影响了最大、观赏性最高、参与人数最多的体育项目。女排精神又是我国体育精神和民族精神的代表，深受人们喜爱。我校女子排球队成立时间虽然不长但成绩突出，北京市和朝阳区各项比赛中成绩突出。多名学生获得国家二级运动员称号，为专业队输送多名运动员，已形成我校特色。

楼向宁老师开设校本课程《体质健康提高》

课程简介：现阶段我国青少年体质下降明显，高中阶段我校近视率和肥胖率居高不下。此课程是为了提高学生体质健康水平而开设的一门体育活动类的课程。目标是提高学生身体素质，学会锻炼身体的练习方法，养成自我锻炼的习惯，培养学生的合作精神。

高二年级“活力课堂”展示

李春光老师开设校本课程《雪莲苑》

课程简介：针对西藏学生能歌善舞的特长，让更多的人通过我们的表演认识西藏、了解西藏。传承和发扬西藏的民族艺术，丰富学习科目，为学生搭建一个自我展示才能的平台，同时提高舞蹈技能并不断向多元化发展。

齐秀丽老师开设校本课程《合唱团》

课程简介：北京工业大学附中合唱团是一个朝气蓬勃、勇于进取的高中学生艺术团体。合唱团自成立以来，接待了美国、韩国、加拿大、阿尔及利亚等多个海内外访校嘉宾和团体。在北京市中学生合唱节举办以来，我校合唱队获得多次区级、市级一等奖。2016年获得朝阳区十大精品社团称号和朝花团称号。

施秀琴老师开设校本课程《巧手苑》

课程简介：顾名思义就是动手、动脑进行手工创作，由我校退休教师施老师授课，施老师是朝阳区“巧娘”讲师团的讲师，从事串珠、丝网花、勾边、布艺、沙画等课程开发。旨在培养大家手工艺创作、乐于动手动脑和分享合作的能力。

高二数学组开设校本课程《高考拔高自主招生》

课程简介：自主招生解题方法针对性训练，自主招生知识扩展讲解。高效的训练让学员在自主招生考试中取得高分。本课程主要针对自主招生考试而设计，所授课程针对性强，讲练结合，帮助学生打牢基础，切实提分。在具体授课中将建构知识体系、精讲历年真题、把握重点难点、传授解题技巧，提高学生的综合分析能力。

叶欣老师《高考拔高自主招生》教学课堂

高中物理组开设《高中物理提高班》

课程简介：对高中物理阶段重点知识进行梳理和讲解，归纳典型习题的解题思路和方法，讲练结合，针对性强，通过针对性训练，帮助学生打牢基础，切实提分。在具体授课中将建构知识体系、精讲历年高考和模拟真题、把握重点难点、提高学生的综合分析能力。

孙小芳老师《高中物理提高班》教学课堂

李蓉老师开设校本课程《化学高端思维训练》

课程简介：为适应同学们参加大学自主招生和竞赛等有关化学考试的需要，训练化学高端思维，培养学生化学学科核心素养，尤其是对发散性创造思维能力的培养，重在平时的训练，特开设此课程。

刘锐老师开设校本课程《民族文化元素赏析》

课程简介：中国是四大文明古国之一，中国文化有着几千年的历史积淀，有着厚重的文化底蕴。通过选修《民族文化元素赏析》校本课程, 可以不断吸取中华文化的精髓和各地独特的地域文化的养料，懂得以中华民族传统文化修养自己，大力弘扬中华文化，增强中华文化的认同感，建设中华民族共有的精神家园，防止一些不良外来文化的入侵。

徐福文老师开设校本课程《名著导读》

课程简介：同大师对话，和经典为伴，聆听文化，沐浴书香。以必考名著为参照，以导读体验为手段，讲座与视频共举，讨论与诵读并用。启动自主性阅读，驱动个性化解析，建立起与课堂教学同步阅读分轨管理多元反馈的语文名著导读的校本课程体系。

夏凊老师联合外教开设校本课程《英语秀》

课程简介：高二英语秀选修课，由外籍教师安娜任教，夏凊老师协助管理实施。该课程旨在提高学生使用英语进行交流的能力，激发学生的英语潜能，让学生以多种形式展示自己英语学习的成绩。外籍教师将自主选择适合学生水平的活动进行开展，并负责帮助学生改进自己的作品和节目。我们期待学生能够有良好的表现。

外请教练开设校本课程《啦啦操》

课程简介：啦啦操以体操为基础，在音乐的伴奏下，结合多种步伐组合手臂动作，创造出动感，有节奏，不间断的舞蹈律动，是一项有氧健身项目。

外请教练开设校本课程《毽球》

课程简介：毽球，是一项简便易行的健身运动，在中国流传很广，有着悠久历史，是一项传统民间体育活动。经常进行这项活动，可以活动筋骨促进健康。毽球踢起来有隔网，像打羽毛球似的，一边踢过网后，另一边的人接住再踢过来。毽球竞技性较强，多用于比赛和竞技场上使用。

袁琳老师开设校本课程《纸艺画影》

课程简介：介绍美术的各种表现形式，从材料到方法，展现了一个丰富多彩的艺术领域。中西结合、博采众长是课程内容上的一大特点。为提高学生对美术学习的兴趣，教学中精心设计了学生的艺术实践，并应用了大量图片、视频资料，采用声情并茂的形式，使学生在学习中产生联想，加深对艺术理论的理解，提高完善艺术修养。

学生专心听课

相信对于学生而言，校本课程和社团活动程能最大可能地适应学生成长，满足现代学生个性发展的需要。提升学生课程整体把握能力、学习规划能力、自主选择能力及责任心，使得学生的学习过程成为学生自觉生活的过程。对于学校来说，开设校本课程和社团活动程既凸显了时代精神，也体现了工大附中多元开放的办学特色。