自从部编教材启用后，传统的语文课堂和语文学习模式受到了挑战，整本书的阅读成了语文课的必修内容，多读书，读整本书，成了学生学习语文较难攻克的一个难题。虽然我校在多年前就专为初一初二学生每周开设了一节阅读课，让学生安静读书，养成读书习惯，但是仍然感觉远远达不到大家期待的理想的阅读水平。特别是学生认为难懂的大部头，读起来更是困难重重，很难推进。

 为了让阅读课上的真正有效，语文组教师积极开动脑筋，借助课前演讲，绘制思维导图，设计主题书签，撰写人物小传等各种活动激发学生的读书兴趣。同时学校领导积极为学生创设阅读环境，在教室布置，楼道布置中增设了图书角，阅读展示墙，开放书架等，让学生在校园的每一个角落里随手可以有书读，学校还积极为学生搭建各种平台，先后和多家公司合作，进行线上线下读书相结合，微信群导读等活动，让学生可以将读书进行到底。同时，学校也积极为老师提供培训机会，让老师走出校园，跟随整本书阅读走在前列的专家和老师学习，让老师们参加整本书阅读的观摩和亲自上课实践活动，教师先行，从而带动全体学生一起读书。

为了今天的大赛学生能取得好成绩，学校德育处王主任在前期和承办公司反复商讨方案，认真敲定每个细节，对活动中可能出现的问题做好了充分的预设和各种应对预案。在两周前，亲自作动员，开启了学生的线上答题练习及线上闯关答题模式。初二年级全体语文老师和班主任在家长会上认真动员，鼓励各家开展亲子阅读，共同答题，让学生用线上答题检验自己的阅读效果。因此，在网上答题充分准备的情况下，学生摩拳擦掌，跃跃欲试，在现场参与积极，比赛气氛非常热烈。

比赛现场

语文教研员李满园老师点评

经过三轮的角逐，最后三百名参赛学生，十个行政班级中，分别赛出班级集体一二三等奖共6个班，学生优胜奖21名，苏思怡，张馨月，李明旌分别获得此次大赛的探花，榜眼和状元。在场的嘉宾分别为团体获奖和个人获奖集体和个人颁发了奖状。活动在意犹未尽的兴奋中圆满结束。会后，有捧着奖状的学生激动的落泪，为之前的辛勤准备，认真阅读感到欣慰，激动，百感交集。没有获奖的同学也坦言，整本书阅读没法突击，没有捷径，必须踏踏实实、老老实实去读，看到大家那么拼，自己也不能落后。

淘汰赛获胜同学

王京红书记为前三名颁奖

这次大赛，只是一个小小的尝试，德育王政阳主任在总结活动时说，只要是对于学生发展有利的活动，学校都会积极支持，出钱出力，为学生搭建平台，为学生的可持续发展而努力！学生也纷纷表示，不辜负母校的期望，认真学习，为母校争光。整场活动在所有人的激动心情中圆满落幕。

撰稿/梁艳秋

责编/王政阳

编辑/张杰

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