校园新闻

学习课程标准 深化课程改革

戳上方蓝字「关注」

一起做个热爱教育并热爱生活的人❤️


2019年3月27日,北京工业大学附属中学高中部各教研组举行研修活动,活动围绕着学习研讨新课标开展,目的是在教学中让核心素养得到更好的落实。各教研组在教研组组长的带领下,开展丰富多样的活动,取得了圆满成功。

学习课程标准,深化课程改革





语文组开展了主题为“学习新课标,践行新课标”的专题教研活动。教研组长市级骨干教师王晓军就整本书阅读教学谈如何培养学生独立品赏语言的能力,形成“语言建构与运用”的素养。区级骨干教师尹研细致分享了古代诗歌和古代诸子散文两个教学活动案例。全组老师热情互动,讨论激烈,此次活动取得了很好的效果。

朝阳区骨干教师尹延老师分享精彩课例.jpg

朝阳区骨干教师尹延老师分享精彩课例


数学组开展了主题为“研学新课标,让核心素养落地生根”的专题教研活动,市级学科带头人叶欣老师首先带领大家回忆了自1953年到2017年6次大的大纲、课标及考试说明地修订,梳理了从“双基”到“三基四力”到“四基四能”、再到“六大核心素养”的发展历程,以及“四基四能”与“六大核心素养”之间的关系。随后在理论层面上,从课标角度解读了逻辑推理素养的表述和水平划分,并结合具体教学实践分享了对逻辑推理素养的数学内涵、数学价值、育人价值和培养方式的理解。全组教师进行了热烈地讨论,认识到学习新课标的重要性,认为讲座站位高,内涵丰富,收益颇丰。最后教研组长特级教师肖志军做了总结发言,要求全组教师进一步学习新课标,每一节课都要渗透核心素养,让核心素养真正落地生根。


数学教研组教师听讲座.jpg

数学教研组教师听讲座


英语组开展了主题为“深度研读课标,共创智慧课堂”的专题教研活动,教研组长市级学科带头人梁卫红老师以大量课例,结合新课标关于英语学科素养培养的指导建议,分享了自己学习课标后的反思和对教学的再改进,深入浅出、有详有略。结合新理论和新理念突出详细讲解如何在英语课堂上实现课标提出的思维品质的目标能辨析语言和文化中的具体现象,梳理、概括信息,构建新概念,分析、推断信息的逻辑关系,正确评判各种思维观点,创造性的表达自己的观点,具备多元思维的意识和创新思维能力。讲座突出理论与实践的结合,学习与反思的关系。最后梁老师提出倡议:只有真正依照新课标理念,培养学生的实践能力、探究能力和创新能力,脚踏实地的开展多角度语言活动,对学生思维品质的培养才会落地开花、生根发芽! 只有通过一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和思维活动,才能培养学生语言理解和表达能力,推动学生对主题的深度学习,帮助他们构建新概念,体验不同的生活,丰富人生阅历和思维方式,同时树立正确的世界观、人生观和价值观,实现知行统一。

老师们认真学习.jpg

老师们认真学习


物理组的专题教研活动由教研组长孙小芳主持,特级教师高荷洁为大家解读新课标。高老师从“必备知识、关键能力、科学素养、核心价值观”四方面阐述了高考考什么;从“基础性、综合性、应用性、创新性”四方面考查讲解了高考怎么考;从高中物理核心素养层面解读了“新课程目标和学业质量水平”;最后强调“考试中心明确了题型功能和能力考查的关系”,并以“光的波粒二象性的发展历史”一课为例进行说明。随后同组教师就此展开热烈讨论,从新时代需要什么样的人才,高考考试要求和日常课堂教学等多方面各抒己见,气氛热烈,老师们都表示收获满满并达成共识:在过去教育工作成就基础上,在丰富生动的教学实践中,不断提高课程实施水平,更加注重培养学生核心素养,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力,为实现国家教育现代化,建设教育强国培养合格的下一代而努力。

物理组内教师研讨.jpg

物理组内教师研讨

化学组开展了主题为“在教学中落实化学学科核心素养”的专题教研活动,教研组长市级骨干教师李爽就近几年高考的变化—高考复习的变化畅谈了如何在课堂教学中落实核心素养,其中提到联系实际,将核心概念的本质理解与化学学科的社会价值融合考查;试题情境侧重化学实验,突显科学探究学科素养,体现学科特色;试题注重证据推理,突出思维逻辑;试题关注个体差异,信息呈现有利考生展示思维等方面。同时梳理了“模型建构的化学教学”在教学中关注了“从知识到能力和素养的发展进阶”。讲座后老师们进行了热烈讨论,认识到学习新课标的重要性,认为讲座站位高,内涵丰富,收益颇丰。

刘子远校长参加化学组活动.jpg

刘子远校长参加化学组活动


生物组开展了主题为“凸显生物课程的育人价值,开展有效教学”的专题教研活动青年教师艾莹从“课程性质与基本理念”“学科核心素养与课程目标”“课程结构”“课程内容”“学业质量标准”“实施建议”“主要成果”七大方面详细阐明自己对新课程标准地理解。随后生物组老师进行了热烈地讨论,教研组长市级骨干教师岳进从“三大变化”、“两大突破”、“六大革新”几方面对艾莹老师的解读进行了评价和补充。韩志勇、李童杰等老师也发表了自己的见解。通过此次学习,生物组老师都有很大的收获,对《普通高中生物学课程标准》有了更深刻的理解和感悟。

艾莹老师进行课标解读及学习体会的汇报.jpg

艾莹老师进行课标解读及学习体会的汇报


历史组的专题教研活动由教研组长区级骨干教师李建靖从五大历史核心素养的角度,深入浅出地讲解了历史核心素养在新课标中的体现,引发了历史组老师的热烈讨论。李建靖老师说,新的高中历史课程标准关于学科核心素养目标的提出,是高中历史教育落实党的立德树人根本任务的具体体现。“我们应在新课标中,通过诸素养的培育,达致立德树人的要求。”历史组的老师们听了李建靖老师的讲解,也谈了自己的理解。他们表示,新课标和历史核心素养相结合,可以有效地实现从学科本位、知识本位到育人本位、学生核心素养发展为本的根本转型,应在教学中融会贯通,运用到位。

李建靖老师讲解课标.jpg

李建靖老师讲解课标


地理组开展了主题为“学习新课标,研讨地理学科在新课程背景下的教学改进”的专题教研活动,教研组长于丽云老师同刘锐老师从不同的角度对新课标进行了解读,尤其对地理学科的核心素养进行了解读,就核心素养如何在地理学科教学中落实的问题进行了分析。全组教师展开研讨,认为地理实践力是新课标新增加的核心素养,考察、调查、实验是地理学的重要研究方法,也是地理课程重要的学习方式,因此新课程的地理教学不能只在课堂上,要带着学生走出课堂,在自然和社会的真实情境中开展丰富多彩的地理实践活动。通过探讨地理研学活动,老师们对于走出课堂,营造直观、生动的地理教学活动有了新的认识。另外,新的一轮教学改革,高考不分文理,学生根据自己的特长和兴趣自主选考高考科目,地理学科深受学生喜爱,选考地理学生人数众多,这对于地理教研组来说是挑战也是机遇,大家热烈讨论应对措施,积极面对挑战。

地理组教师学习新课标.jpg

地理组教师学习新课标


政治组开展了主题为“新课标背景下的政治学科教学改进”的专题教研活动,教研组长区级骨干教师蔡惠琴结合自己的学习体会,对政治学科的核心素养进行了解读,还以活动型课程为载体,从教师理念、教学流程的推进和学科能力改进三个方面,就核心素养如何在政治学科教学中落地的问题进行了策略分析。政治学科教师展开热烈讨论,纷纷结合蔡老师的发言和自己的教学实际,就如何落实核心素养、改进自己的教学发表意见。

蔡老师解读新课程标准.jpg

蔡老师解读新课程标准


体音美计通教研组的专题教研活动,先后由五个学科教师分别以核心素养为主题按学科进行了解读。教研组长区级学科带头人楼向宁老师进行了体育与健康学科的课程标准解读;区级学科带头人王德庆老师进行了信息技术学科解读;袁琳老师进行了美术学科解读;区级骨干教师齐秀丽进行了音乐学科解读;罗强老师进行了通用技术的解读。老师们踊跃发言积极研讨,互相学习、共同交流。本次教研活动,使老师们对新课标有了更深层次的理解,老师们更加清晰在日常教学活动中紧紧围绕新课标理念,把学科核心素养落实到每一节课中。通过交流学习,收获很大,获益匪浅。

孔全主任参加体音美计通教研组活动.jpg

孔全主任参加体音美计通教研组活动



学校的行政干部深入各教研组参加研讨活动,从新课程实施的高度对教师的专业发展进行了指导,其中刘子远校长在参加化学教研组活动时,鼓励全组老师以本次活动为契机,继续深入学习新课标,不断改进课堂教学,让学科核心素养真正落实到每一节课的教学中。


        通过此次学习教研,全体老师都有很大的收获,对新课标有了更深刻的理解和感悟,更加注重培养学生核心素养,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。下一步将继续深入对新课标的学习不断改进课堂教学,实现学生核心素养发展为本的根本转型,在教学中融会贯通,运用到位,每一节课都要渗透核心素养,让核心素养真正落地生根。



撰稿:各科教研组

责编:叶欣、孙颖瑜

编辑:张杰、刘琳


扫码关注更多精彩

微信图片_20181116164812.jpg


学校地址: 富力城校区:北京市朝阳区双井富力城小区 咨询电话:010-58768322 垂杨柳校区:北京市朝阳区垂杨柳中街甲1号 咨询电话:67781018-8053 首城国际校区:北京市朝阳区营盘沟路8号 咨询电话:67397641-3311 双合校区:北京市朝阳区垡头办事处双合家园8号院 咨询电话:010-60276736 学校网址:http://www.bjgdfz.com 学校邮编:100022 网站备案号: 京ICP备16033029号-1 防欺凌电话:010—58767066