校三年级语文教师毕媛丽代表朝阳区参加了此次课堂展示活动，在张瑾和冯佳两位教研员的指导下，主讲了《小真的长头发》的第二课时。本课以“神奇的想象”为主线，引导学生学习、感悟并运用想象的方法创作出主人公小真的“长发世界”。课上学生积极发言，争先恐后地与同学们分享自己对文本语言的理解，依托“神奇”这一关键词，深入交流，尽情表达。特别是在语言拓展环节，学生脑洞大开，思维碰撞精彩纷呈，创作的小真的“长发世界”让在座的专家和老师啧啧称赞。毕老师在课堂上运用极富感染力的语言进行渲染，在学生回答问题后总能快速、准确地进行总结、点评，体现其扎实的语文教学功底。本节课师生配合默契，互动极其精彩，更重要的是呈现了新颖的课堂阅读方式教学，获得了全场老师的一致好评。

展示课后，市教研员闫勇老师与各区教研员进行了深入的沟通与交流，并就其中的三节课进行了细致地点评。闫老师指出，区域教研让我们走出固定的教研范围，各区认真、充分地呈现出各自地教学特色，聚在一起交流，意义重大。同时，闫老师提纲挈领，建议老师们在使用统编版教材时务必关注单元语文要素，协调好教学策略和教学目标之间的关系，抓准语文要素对学生提出来的学习要求，采取适合课堂教学的阅读方式，达到良好的教学效果，体现阅读素养的培养。闫老师提出，世界上没有最好的阅读方式，而你要实现的阅读目的恰恰就指引着你所运用的阅读方式。

工大附中