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研读考试说明 把握高考方向

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2019年是“老高考”的收官之年,也是新课改的“过渡”之年,近几年的高考试题已经体现了新课改的要求和变化,为更好地把握高考方向,2019年4月23日我校以教研组为单位组织开展了一次研读《2019年考试说明》的主题教研活动,通过高三备课组对考试说明进行解读、教师集体研讨,帮助教师明晰高考方向,进一步体会新课改的变化。

研读考试说明   把握高考方向




语文组开展了以“《考试说明》的变化及应对策略”为主题的教研活动,特级教师徐福文和高三备课组长、区级骨干教师夏培秀分别就语文教学的变化与要求、《考试说明》的变与不变进行了讲解。

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语文组教师专心听讲座


数学组开展了以“研学考试说明,把握教学方向”为主题的教研活动,高三备课组长、区级骨干教师杨冬梅就高考性质、命题改革做了阐述,重点分析了《考试说明》中变化的题型及对高中教学的导向作用。


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数学组杨冬梅老师解读考试说明


英语组教研活动中,高三备课组长、市级骨干教师杨斌介绍了高考说明中的两大变化、分享了备课组在阅读和写作方面的感受,并对高一高二教学提出建议。
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英语组教师专心听讲座


物理组开展了以“认真学习,用心体悟,把握高考脉搏,优化备考策略”为主题的教研活动,高三备课组长、区级骨干教师李鄂春结合考试说明中的要求及样题变化,给出物理教学的建议。

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物理组教师研讨



化学组开展了以“研读《考试说明》,精准备考”为主题的教研活动,高三备课组长、区级骨干教师王丁娇结合2018年的高考试题对《考试说明》中体现的学科核心素养进行了解读。

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化学组教师专心听讲座


生物组的教研活动中,高三备课组长郭洁以2018年高考试题为例,解读了《考试说明》,并分析了其中的变化和调整。

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生物组教师研讨


历史组开展了以“解读考试说明,把握高考脉络”为主题的教研活动,高三备课组长王伟伟结合考试说明,以高考考什么、怎么考为主线,对典型试题进行了分析。

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历史组王伟伟老师解读考试说明


地理组教研活动中,高三地理备课组长刘晓曦对高考命题改革做了阐述,并以区位专题为案例,对比了新课标与2019年考试说明的差异,重点分析了考试说明中变化的题型及其对高中地理教学的导向作用;高一备课组长、区级学科带头人田思宁分享了新课改下关于区位专题的一些教学反思。

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地理组教师专心听讲座



政治组开展了以“聚焦核心素养,解读考试说明”为主题的教研活动,高三备课组长、区级骨干教师郑国忠在解读中聚焦政治学科核心素养,围绕学科教学任务和高考命题理念的变化,对政治教学提出了可操作性的建议。

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政治组郑国忠老师解读考试说明


       在活动中,教师们结合主题发言进行了热烈讨论,充分认识到研读高考考试说明对准确把握复习备考及基础年级教学方向的重要作用,坚持在教学中不断探索,真正实现学科育人价值,落实立德树人的根本任务。



撰稿:叶  欣

责编:叶  欣、孙颖瑜

编辑:张  杰、刘   琳


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