>>>>

由湖北省的数学教师赵娟，与北京工业大学附属中学的数学教师叶庆华进行了同课异构教学研讨。两位数学教师进行了《探究运算中的奥秘》的同课异构展示课。在课堂中，赵娟老师从知识形成过程切入，引导学生探究运算的本质；叶庆华老师以提高学生能力为抓手，从学生思维的形成过程切入，引导学生合作探究运算的本质。两位教师都关注让课堂教学走向协同研究，努力形成探究式、协作式、体验式的课堂生态。

>>>>

叶庆华老师进行了“以研促思，以思释疑。挖掘数学本质教学，提升学生数学素养”为题目的主题发言，汇报了我校初中数学教研组的学科建设成果。向来自湖北的教学同仁介绍了如何在日常教学中，帮助学生“学会用数学眼光观察世界，学会用数学思维思考世界，学会用数学语言表达世界”，深入践行数学学科育人，发展学生良好的数学学习情感、态度和价值观，特别是让学生体会到数学学科中所蕴含的理性精神。

>>>>

>>>>

来自湖北的10名数学教师和北京工业大学附属中学的青年骨干邢瑞、王中香、彭岩3位教师进行了说课展示活动。数学教研员曹自由老师进行了逐一点评。并针对老师们的说课课例，进行了专题培训讲座，介绍了有关师生活动与预设的思路与方法，以及如何准确制定教学目标等。强调了教师要始终做到心中有学生，树立“育人”这根弦，引导学生经历数学知识发生、发展和应用的全过程，鼓励学生深入探索和思考。