植物栽培大赛是一项很适合中学生参与的实践活动。从春至秋，学生从一粒种子开始播种，通过劳作、收获和分享，经历植物完整的生命历程。他们的实践能力、自主意识、习惯品格、责任意识和环境意识在润物细无声栽培过程中得到培养。

借助植物栽培活动，陈腊琴老师还开展探究课堂实践，以《探秘花和果实》为题进行了全网现场直播教学展示。教学过程中，授课教师作为学生学习探究的组织者和引导者，给学生充分的时间和空间，主动探究，发现未知。课堂教学从学生熟悉的花和果实引入，设计一系列与花、果实有关的活动：“学中做”识花、“做中学”探花。从“赏花”到“观果”，小组合作探秘花和果实的关系，在此基础上分享、展示、交流。学生的学习层层递进，探究活动充分深入，精彩不断。

植物栽培实践活动给学生提供了一个很好的机会，让学生感受植物的成长，使他们对植物的生命有了更为深刻的理解。

社团成员苗奥华说：“这次的活动中我种下了一株百日草。当我听到百日草这个名字的时候就很好奇，为什么要叫百日草啊？带着疑问，我埋下了一颗百日草种子。一周后，它居然长出了一颗嫩芽，大概一厘米高，颜色是嫩绿的。我一有空就会去看看我的百日草，我的百日草也在不经意间长大了。种下百日草的第三周，它竟然已经有十几厘米高了，旁边还冒出来一棵三四厘米高的嫩芽。初夏，我发现百日草长出了即将绽放的花苞，里面的粉色花瓣已经隐隐可见。一天中午，我经过花园，发现我的百日草已经开出了一朵鲜艳的粉花，花瓣是由黄到粉的渐变色，特别好看。老师这时就给我讲解关于授粉的知识。可惜的是没过多久花就谢了。这次的活动让我了解了许多关于植物的知识，也培养了我的耐心，让我受益匪浅。”