教研活动，组长是领头人。语文教研组长孟庆莲不仅向组内老师渗透跨学科课程理念，还紧扣教学细节，帮老师们建立行为与效果间的联系，促进教师们积累经验，引发教师对教育理念的深入思考。

语文组还根据教学实际，积极组织跨学科教研活动。多学科一起备教材，备学生，备教学方法。这样就突破了单一学科的局限性，与相关学科保持同步，达到同一研究高度。不同学科教师共同学习，共同研讨，共同提高，达到资源共享的效果，促进了不同学科教师的发展与提高。如语文组与美术组就“祖国山水美”，由杜少华老师执教《李可染的山水画》，语文组教师共同参与学生课堂作业指导。

杜少华老师公开课

语文备课组备课

3月22日，汪卫苹、邓明祥老师为后续基于《综合性学习——古诗苑漫步》开展跨学科主题学习，分别上研究课《蒹葭》和《关雎》。张振华老师组织开展并讲授跨学科“爱国”主题研究课《综合性学习——天下国家》。

汪卫苹老师在授课中，运用“以诗解诗”的方法，带领学生走进诗歌，体会意境。调动学生参与，鼓励小组合作录制小视频，班级里有特长的学生还通过自行选曲、弹钢琴配乐并朗诵，在合作、体验中，增强对诗歌内容的理解。

汪卫苹老师公开课

邓明祥老师发挥自己的专长，运用吟诵的方法教学生学习诗歌，并应用在“朝阳区教科院冬奥跨学科主题活动征集”中参赛的经验，自制诵读诗歌的桌操。学生在活动中体验诗歌韵律特点，理解“重章叠句”。

邓明祥老师公开课

张振华老师围绕“天下为公、和谐包容”等内容，引导学生尝试综合应用学科学习内容，解决现实生活中遇到的问题。聚焦“在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文，提高交流沟通、团队协作和实践创新能力。”组织实施综合性学习，探索跨学科主题学习路径，设计过程性评价表，引导学生学会提炼、表达、呈现学习成果，实现“教—学—评一体化”。

张振华老师公开课

“文理兼修、科技见长”是工大附中的课程特色。在探索新课程方案、新课程标准落地的路径中，老师们正践行着这样的目标理念，持续推进长本领的课堂构建，为拔尖创新人才的培养做好内核积淀。