在电子显微镜室里，负责操作的老师为我们演示了用电子显微镜观察昆虫的实验，在电子显微镜的放大下，虫足上的各个细节都被清晰地展示出来。老师还给我们讲解了电子显微镜的工作原理，在老师的介绍下，我们对于电子显微镜的工作原理和使用有了更为深刻的认识。

在此次活动中，同学们认识到了碳材料和高分子的研究历史、现代应用以及未来的发展前景，亲眼见到了我国化学事业的蓬勃发展。因此，作为新时代的青年，我们应加倍努力学习，不负韶华，为祖国科学事业的发展做出贡献，为中国梦的实现而努力。

学生感悟：

蓝天映绿树，晴光缀红墙。我在中科院化学所看到了不一样的世界。从有磁性的橘子和三种复杂反应得到的电解水中，获得奇妙的科学原理；在电镜室里窥得美丽幸福的微观世界；触摸新型材料，感受科学家开发清洁能源的智慧。在化学世界中，中国科学家不懈努力，为世界美好未来贡献力量。我也会用智慧付诸于探索，在科学世界中发光发热。

初三学生——曹家宁

在老师的带领下，我们走进了中科院化学所进行学习。活动中，我们体验了不同的科普实验项目，如“变声气”、“水果电池”等。将课本中的知识付诸于现实，通过动手实践培养科学素养。这次活动中，我体会到了实践探索精神的重要性，我们不应该止于“发现问题”，而应该进步一步思考“为什么”并亲自动手实践，探寻科学世界的奥秘。

初三学生——刘若然

乘大巴车来到中科院化学研究所门前，将徽章贴纸粘在胸前，开始参观。实验可以亲自动手操作，同样也科普了实验原理。我了解了在水果电池中，水果中含有酸性物质，这些物质充当了电解质的作用；在泡泡秀中，泡泡形成因为其表面活性剂在溶液的表面可以定向排列，亲水头基朝向溶液内部，疏水链朝向空气，从而显著降低表面张力。

令我印象最深的是研究所的研究员为我们单独进行的讲座。两个讲座分别讲解了碳材料和高分子材料，两位研究院为我们介绍了化学学科发展的前景，针对我们高中学生说明了选科选考化学的优势。打破了我们对“生化环材”四大专业的原有认识，“生化环材”并不是所谓的“四大天坑”，其在未来有很大的就业前景。这也坚定了我选考化学，学习化学工程的决心。

高一学生——朱鸂

在学校的组织下，我有幸踏入中科院化学所——这一聚集了中国最顶尖科学家的院所。在化学所中我们了解到很多日常生活现象背后的原理，如物体表面张力的由来等。还见到了一些充满科技感的实验仪器，如核磁共振机。负责控制核磁共振机的科研工作者十分耐心的为我们讲解其背后的工作原理，以及如何分析核磁共振所得出的数据来判断有机物的结构。之后，在礼堂中三位科学家为我们进行了讲座，主题分别为“神奇的碳材料”、“离不开高分子的现代生活”，科学家们从各个角度生动有趣的为我们讲解，使我受益匪浅。正如主题所说的一样，我们的生活中里离不开高分子材料，高分子材料已经融入到我们生活中的方方面面。经过这次的中科院化学所之行，增长了我的知识，使我对化学更加热爱。

高一学生——杨新奇

此日风和日好，天公作美；入院人员热情，同游者甚好，孩童为众，略惊，竟有如此之多喜爱科学。再入，活动丰富，氛围活跃，其中学术之奥义，器械之先进，活力之充盈，令吾最为喜爱，流连忘返；至于讲座，更令吾敬仰万分，其言语之详细，述评之高深，对于未来化学之预测，令人望尘莫及，而心生向往。至于伙食，亦是丰美。

此程乐趣众多，不失专业之术，短短此文，不胜感触之深。

高一学生——沈禹羲

在科学的殿堂里，感受科技的先进为我们的生活带来的便利，这就是科技发展的魅力，也是科学家为此而不懈努力的动力源泉。科技的飞速发展，有力提高了我国在世界上的地位。与此同时，我还发现越是精密的仪器对环境的要求也越高，能耗强，对周围环境的污染也很大，这种现状有待于我们，未来的我们去改进、去革新，让我们的科技事业飞速发展，助我们的国家越来越强。

高二学生——刘思睿

这次中科院化学所的开放日活动是一次受益匪浅的活动，能和诸位同学以及老师一同前往参观是一次非常荣幸的机会，也非常感谢中科院化学所给我们的支持。本次开放日不仅是开阔眼界、增长学识的活动，也是一次增强我们集体意识的活动。在参观过程中，我们看到了运用核磁共振来探究有机物这一过程，课本上的知识生动地呈现在我们眼前，让我们不得不感叹科学的力量。此外，我和同学们还一起聆听了中科院化学所教授们的讲座，对碳材料的运用有了更清晰的了解，也对中国从无到有的科研史有了更清晰的认知，让我们感触极深。本次参观化学所的活动，无疑坚定了我自己以及同学们对未来投身于科学研究领域的信念，给予了我们动力，让我们向着高处不断前进。

高二学生——杨佳诚

这次活动，我对高分子材料与碳元素的使用有了更多的理解，知道了什么是动态高分子，也了解了中国的最新研究聚乙炔，这些都让我感受到了化学世界之深奥与奇妙，让我在探索世界、探索科学的道路上越走越远。

高二学生——李宇恒